点赞！这三个团队立项省级专业教学团队
发布时间：
2021-11-25
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我院建筑工程技术专业（建筑工工程系）、建筑设计专业（建筑系）、工程造价专业（管理工程系）立项为省级专业教学团队。在教学团队建设中，他们全面贯彻党的教育方针，铭记教书育人使命，始终坚持团队合作，自觉履行师德规范，恪守教师职业道德，充分发挥思政功能，积极推动全员全过程全方位“三全育人”，真正做到以德立身、以德立学、以德施教，广受师生好评。2019年，建筑工程系党总支立项“湖南省‘三全育人’综合试点院系”；建筑设计专业团队成员近三年来获评“劳动模范”、“优秀教师”等省市级荣誉30余人次2019年，管理工程系教工第一党支部被授予“全国党建工作样板支部”、全省“党建工作省样板支部”。建筑工程技术专业教学团队首次提出“专业+股份制公司+生产型实训室”的专业建设模式，破解了系部校企合作难题，并采用“4.5+0.5+1，双园轮动、校企轮换，工学交替”三阶段递进式的人才培养模式，打造“教学、培训、鉴定、服务、研发”五位一体的实训教学基地。与此同时，团队致力深化校企共建机制，与多家企业专家共同制订人才培养方案和课程标准，共建了“二库一平台”数字化优质共享型建工专业教学资源，并在实践教学改革中，提出知岗、定岗、跟岗、模岗、顶岗实训“五岗实训”新理念,确保了专业实习取得实际效果。
图 牵头组织制订高中职专业建设标准、课程标准、技能标准
近年来，教学团队老师通过以赛促教，获得国家级一获国家级一等奖1项，省级一等奖4项，省级二等奖2项，省级三等奖2项。建筑工程技术专业教学团队指导学生参加各项技能大赛获得国家级一等奖12项，二等奖6项，三等奖项，省级一等奖7项， 二等奖2项，三等奖2项。
建筑设计专业团队精准把握建筑产业发展趋势和行业动态，深度开展校企合作，推动专业教学改革，创新了“前堂后所、工学结合、1+1+1”专业人才培养模式，吸引了全国70多所建筑类高职院校前来交流学习。构建了“双系统爽证书融通、4+2模块化”课程体系，以职业能力培养为核心，注重综合素质、实践能力、创新创业能力培养，实现了学历教育与岗位教育培养享融通。
图 团队成员设计的“土木教学大楼”绿色建筑技术工程设计
近年来，团队成员主持或参与省级、国家级教学成果奖5项；主持市级以上各类教研科研课题 26 项；成员荣获包括湖南省职业院校教师职业能力一等奖在内的奖项20人次；学生在省级以上技能比赛、作品竞赛中获奖 46 项。
工程造价专业团队15位骨干成员为“双师型”教师，均持有工程类职业资格证书或职称。团队先后开展《湖南省高职院校工程造价专业学生专业技能抽查考试标准》开发与修订，完成湖南省校企合作工程造价专业生产性实训基地建设、国家级工程造价专业教学资源库《建筑识图》课程资源建设，成功申报湖南省现代学徒制试点项目及省级职业教育建设工程管理专业教学资源库建设项目。团队主动适应建筑业省级转型需要，为海外建筑工程项目订单培养了一批优秀境内外员工，培训达2870人次。
近年来，教师在教学能力、专业技能竞赛等赛事中获奖17项；其中一等奖6项；学生在全国性的工程造价技能竞赛、BIM毕业设计等赛事中共计75人次获奖，其中一等奖 13 人次、二等奖 19 人次、 三等奖28人次。
各团队将坚持把提高团队教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，按照“省内领先、国内一流、对标国际”的整体定位和“对接产业、校企协同、团队作战、重在育人”的建设原则，进一步细化分解建设任务，落实团队工作责任。优化人员结构，整合人才资源，全面深化课程改革，推行面向企业真实生产环境的行动导向教学模式，为社会培养更多德智体美劳全面发展，基础扎实，技能过硬，素质优良，适应城乡建设行业生产、建设、服务、管理第一线需要的“首选高素质技术技能人才”。
