吴沈鸿
2016年,是吴沈鸿担任辅导员的第一个年头。在一次检查学生就寝时，他发现班上梁同学在规定时间还未回到寝室，就立刻电话联系了学生，该学生在电话中显得情绪非常低落。
“你怎么了，可以和我说一说，就把我当做你的朋友。”经过吴沈鸿耐心疏导沟通，学生告诉他自己因高消费欠下了网贷，想通过兼职偿还债务，但高额的债务和学业的压力让他非常崩溃。
“不要着急，这些事都可以解决，我们一起想办法。”吴沈鸿一边在电话中安抚学生，一边联系了学生家长。一个多小时后，学生的情绪终于平复，吴沈鸿和家长凌晨3点将学生找到并带回学校。经过耐心劝导和家长的共同努力，学生终于不用被网贷所困扰。这位学生现在还经常会联系他，感谢吴老师在关键时刻帮助了自己。
五年如一日，吴沈鸿像大哥哥一样，总是在学生最需要的时候出现在学生的身边。哪个学生家庭困难，他慷慨解囊；哪个学生身体有恙，他第一时间陪护在学生的病床；哪个学生思想开小差，他必耐心开解；哪个学生遇到感情危机，他必耐心疏导。同学们愿意在他面前敞开心扉，与他无话不谈。五年多来，带领学生500余人，工作成效均受到学生及学院的好评，多次获得“优秀班主任”和“优秀辅导员”的荣誉称号。
带领学生志愿者走进敬老院
2020年末，疫情来势汹汹。吴沈鸿接到学校疫情防控工作布置安排。疫情就是命令，防控就是责任！虽是春节期间，他毅然放弃了休假，主动承担起了系部毕业生的疫情防控工作。
学生不在校，他就一个一个地联系居住在高风险地区毕业生，开展学生身体状况“日报告”、“零报告”工作，对全系共计888名毕业生的身体状况、出行情况、心理状况进行每日统计上报。为了保障每个学生每天都能上报，他除了每天联系并督促自己的4个行政班160余名同学，还反馈毕业生的日常情况给系部的13个班主任，天天如此，从不断线。除此之外，疫情期间为全面做好学生服务工作，他还利用网络、邮寄等方式进行学生思想教育、健康教育、就业创业服务工作。防疫期间没有一例学生违规顶岗实习和出现风险情况。以立德树人为初心，他勇于坚守。
吴沈鸿班级军训风采
作为负责学生资助工作的辅导员，他一直秉承将资助工作做细、做实的工作作风。
2018年临近寒假时，他得知系部一名藏族学生因家庭困难想要退学，该学生父亲患病，家里还有12个弟妹，连回家路费都成了窘境。他一方面对该同学进行安抚，劝其不要轻易放弃学业；另一方迅速向系部汇报，并牵头发起“关爱少数民族贫困学生，爱心铺就回家路”为主题的资助捐赠活动，通过全系师生帮助贫困藏族解决回家路费。三年时间帮助16名藏族学生筹集了上万帮扶资金，切实解决了藏族学生实际困难。
他认真研究各项帮困资助政策及工作流程，2020年审查1200多份贫困申请资料、完成703名家庭经济困难学生资助工作，建立健全了188名建档立卡贫困家庭学生、城乡低保学生，孤儿学生及残疾学生的数据库；针对建档立卡贫困生、退役军人学生、少数民族学生，建立“三生”帮扶项目，通过主题座谈会、一对一帮扶、实地走访等方式了解真实情况；把“资助”和“感恩教育”、“诚信教育”相结合，培养学生回报社会的感恩意识，使学生懂得通过付出更加珍惜这笔资助金。
情系脱贫攻坚主题实践活动
他认为，辅导员是与青春、梦想有关的事业，成就了学生，也就成就了自己。博学笃行，与时俱进，学院的校训不段的激励着他在立德树人的育人之路上发光发热。他常对学生们说的一句话就是：感谢彼此青春年华一路上，有你，有我一起走过。
