▲武汉方舱医院内，一名备战高考的孩子。
一、钟南山
▲钟南山 青年照。
▲钟南山在手术。
▲钟南山接受采访。
▲钟南山和他的团队。
二、吴孟超
▲吴孟超在给病人看病。
▲吴孟超医学院学生证上的证件照。
▲裘法祖、吴孟超。
一生赤诚，热血难凉，一路坚守，吴孟超一头扎进中国肝胆外科的研究之中。
他牵头在供职的华东军医人民医学院附属医院成立肝脏外科“三人研究小组”，并历时四个多月，用乒乓球材料制作出中国第一具完整的肝脏血管铸型标本；
▲吴孟超制作的肝脏标本。
▲手术中的吴孟超（左一）
三、屠呦呦
▲屠呦呦年轻时。
▲屠呦呦工作照。
▲年轻时的屠呦呦 右一。
▲王士雄，字孟英，后世人常称他为王孟英。
四、王孟英
▲《王孟英医案》
王孟英诊病不看病人的身份和钱财。他接诊一个个病危的患者，熬几个昼夜把人救回来，但诊费从不多收。
即便很多已经被认定为没救了的患者，王孟英同样前往。救过来之后，看对方家里穷，他又不忍心收钱，转身背起药箱就走。
朋友们说他傻，就给起名半痴山人，半个傻子的意思。
行医十几年，人到中年的王孟英还是一贫如洗。搬家的时候，他的全部家当只有一块砚台。
他也不懊恼，给自己当时写的医书起名《归砚录》。
▲《归砚录》
公元1817年，远在印度加尔各答，发生了一次大规模的霍乱流行，居民死亡无数。
世界航运业的发展，给霍乱的蔓延提供了可乘之机。
1837年夏天，这场霍乱在杭州爆发，造成了无数居民死亡。很短的时间内，王孟英的医馆涌入了大量的患者。
长达几个月的时间里，他悉心钻研，最终经过实践和阻隔传染源，平息了那场霍乱。
同时他将部分治疗记录写成了一本书，命名为《霍乱论》。其中一个清热利湿的方子，被选入现代中医《方剂学》教材。
▲《霍乱论》
▲《随息居重订霍乱论》
很多人都曾追问，读书的真正目的是什么？为了更好的工作？赚更多的钱？
亦或者为了充盈自己，让自己在纷繁复杂的信息中，保持自己独立的思考。
读完钟南山、屠呦呦、吴孟超、王孟英的故事，似乎还有另外一种答案：
读书真正的目的，是成为像他们一样的人。
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